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柔風(fēng)甘雨潤桃李 春華秋實愛無聲——記四川五月花技師學(xué)院梁茹玉老師

時間：2023-04-06瀏覽：632

她扎根講臺，潛心教學(xué)

是追求卓越的人民教師

她在教育一線默默耕耘

始終銘記著課堂是教育教學(xué)的主陣地

她用自己的一顆愛心

對教育事業(yè)的滿腔熱情

為莘莘學(xué)子撐起了一片天

她就是四川五月花技師學(xué)院

基礎(chǔ)部語文教師：梁茹玉

勤奮上進(jìn)，鑄人格

作為一名語文教師，她深知課堂是教育教學(xué)的第一線，只有具備了豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗、扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的知識底蘊(yùn)，才能在教育教學(xué)活動中高屋建瓴，更好的引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動中來。作為語文教研組長，她把各項工作都處理得井井有條、一絲不茍。梁老師還積極帶頭上公開示范課、展示匯報課等，勇挑重?fù)?dān)，在語文教研組中起到引領(lǐng)示范作用。

潛心礪煉，顯風(fēng)范

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?為了覓得那活水的源頭，真正步入教育藝術(shù)的殿堂，梁老師扎實教研，砥礪深耕，勇當(dāng)教學(xué)教研的實驗者、踐行者。教而不研則淺，為了追求更卓越有效的語文教學(xué)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極撰寫教學(xué)論文，在教學(xué)中她一直苦苦地思索與探求著：怎樣使學(xué)生喜歡上語文課，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園呢？為了吃透一個教學(xué)內(nèi)容，她常常找案例進(jìn)行淺析，專心研究同課異構(gòu)；為了有一個扎實有效的教學(xué)設(shè)計，她常反復(fù)地斟酌,在多年的教學(xué)實踐與潛心礪煉中，她的專業(yè)素養(yǎng)也不斷成長起來，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

亦師亦友，培英才

愛是一種巨大的教育力量，深沉而細(xì)膩的師愛架起了師生間友誼的橋梁！在關(guān)心關(guān)愛方面，梁老師方法多樣，細(xì)致入微。學(xué)生的每一次進(jìn)步，她都為他們感到高興；學(xué)生的每一次小錯誤，都牽動著她的心！她雖然嚴(yán)肅，但學(xué)生喜歡她的課，生動有趣的課堂總能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；學(xué)生信任她，跟她談心事、聊家常，誰和朋友吵了架，誰生悶氣，她總是第一個知道。許多學(xué)生說：“梁老師不僅是我們的老師，更是我們的知心大姐姐！”

相互學(xué)習(xí)，助成長

在工作中她團(tuán)結(jié)老教師，虛心向他們學(xué)習(xí)，同時帶領(lǐng)新教師，認(rèn)真落實學(xué)院安排的各項工作，把自己的教學(xué)經(jīng)驗傳授給別人。年輕的教師們總是拿教學(xué)中“難啃的骨頭”與她共同探討、請教，她總是樂意地接受，并以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人著想，語文教研組的老師們都喜歡和她溝通，她也耐心地傾聽，幫助她們解決困難。

碩果累累，展未來

莊子說:“吾生也有涯，而知也無涯。而她說“吾生也有涯，而追求也無涯”。梁老師在平凡的崗位上，做出了不平凡的成績。2020年獲得“優(yōu)秀師帶徒教師”、2021年獲得校級“學(xué)會感恩，與愛同行”主題手抄報比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2021-2022年獲得 “骨干教師”稱號、2022年獲得“學(xué)院先進(jìn)個人”。

面對這些榮譽(yù)，梁老師說:“成績總是屬于過去，關(guān)鍵要看未來。一個人只要有追求，有愛心，那她將永遠(yuǎn)是快樂和充實的人。我平凡得像深邃海洋里的一滴水，但無怨無悔，我將繼續(xù)我的教育事業(yè)，充實人生?！?/span>