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成都市教育科學(xué)研究院督導(dǎo)組到四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估督導(dǎo)

時(shí)間：2023-12-01瀏覽：365

11月29日，成都市教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與高等教育研究所副所長(zhǎng)萬(wàn)朝麗一行五人到四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估督導(dǎo)。學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)滕麗娟，副校長(zhǎng)范勇、曾艷陪同。

督導(dǎo)組一行通過(guò)查閱支撐材料、聽(tīng)取現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)、召開(kāi)多層面座談會(huì)、實(shí)地考察、走進(jìn)學(xué)生課堂、聽(tīng)課等方式，對(duì)學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體情況進(jìn)行了全面督導(dǎo)，對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生日常管理、教學(xué)信息化等方面給予了肯定。同時(shí)，對(duì)學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提出了具有指導(dǎo)性、針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。

督導(dǎo)組指出，本次督導(dǎo)旨在幫助學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，希望學(xué)校要持續(xù)強(qiáng)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步凸顯教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步明確方向，細(xì)化指標(biāo)，注重長(zhǎng)效；要持續(xù)加強(qiáng)課程思政、教學(xué)規(guī)范管理、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)工作，全方位營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)會(huì)上，滕麗娟詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本情況、各指標(biāo)建設(shè)內(nèi)容的相關(guān)情況，展示了學(xué)校在信息化平臺(tái)建設(shè)、教育教學(xué)管理、師生獲獎(jiǎng)榮譽(yù)等方面的工作亮點(diǎn)，較為全面地反映了學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作理念、工作方法和工作成效。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際以及在深入推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)思考，滕麗娟在匯報(bào)的最后談到了當(dāng)前存在的不足及下一步設(shè)想。她表示，學(xué)校將立足落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步完善校風(fēng)學(xué)風(fēng)制度建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人、樹(shù)人目標(biāo)，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供一個(gè)良好環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。