四川特驅(qū)教育管理有限公司，是一家專門從事職業(yè)教育、教育培訓(xùn)服務(wù)、教育品牌推廣、教育及教育衍生產(chǎn)品開發(fā)的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展對(duì)內(nèi)、對(duì)外教育服務(wù)與合作。
近日，于敬怡老師火了。
“于老師，能不能給我們送點(diǎn)水果啊？”被隔離的師生在喊她。
“于老師，什么時(shí)候開始核酸檢測(cè)？我們好提前組織學(xué)生?！备飨递o導(dǎo)員在Q她。
“于老師，請(qǐng)核對(duì)一下在校需要核酸檢測(cè)的人數(shù)，有沒(méi)有變動(dòng)?！毙ｎI(lǐng)導(dǎo)在找她。
“于老師，核酸檢測(cè)需要的醫(yī)療物資到位了沒(méi)有？”
“于老師，我們什么時(shí)候才能解除隔離啊？我想出去曬太陽(yáng)?！?/span>
作為寧夏校區(qū)資產(chǎn)與后勤管理處負(fù)責(zé)疫情防控的工作人員，于敬怡老師可謂是連軸轉(zhuǎn)動(dòng)。統(tǒng)計(jì)需要接種新冠疫苗的師生數(shù)據(jù)、聯(lián)系購(gòu)買建學(xué)校“方艙”的醫(yī)療物資、守護(hù)接種疫苗、統(tǒng)計(jì)需要核酸檢測(cè)的師生數(shù)據(jù)、培訓(xùn)師生志愿者、協(xié)調(diào)被隔離師生食宿、為被隔離學(xué)生做健康心理輔導(dǎo)……她似乎沒(méi)有休息時(shí)間，經(jīng)常這邊還沒(méi)忙完，那邊就開始提出需求，恨不得像孫悟空那樣有分身術(shù)。
在學(xué)校建“方艙”為師生接種新冠肺炎疫苗的時(shí)候，在三輪核酸檢測(cè)的時(shí)候，她幾乎都是徹夜不眠做著各種準(zhǔn)備。大到聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員進(jìn)校，小到一個(gè)棉簽的購(gòu)買，接種、核酸師生組織、醫(yī)療垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離師生安置等等，諸項(xiàng)大小適宜，都離不開于敬怡老師的身影。10月26日，學(xué)校第二輪核酸檢測(cè)開始，15名醫(yī)護(hù)人員在做完師生核酸取樣后需要在校隔離，直至第三輪核酸檢測(cè)結(jié)束，由于老師全面負(fù)責(zé)他們的安置事宜。而此時(shí)，于老師因?yàn)閯诶鄹忻鞍l(fā)燒，自己也開始隔離觀測(cè)。她忍著不舒服，堅(jiān)持安排完所有工作后才休息。
夜深人靜，疲累加病痛，于敬怡老師依然沒(méi)有睡意，因?yàn)橹挥性诖藭r(shí)，她才能有時(shí)間去想念自己的兒子。于老師一家都是學(xué)校職工，疫情期間她愛(ài)人也在學(xué)校封閉管理，不能回家。而前不久確診為抑郁癥的兒子一個(gè)人在家。做了幾次治療剛有好轉(zhuǎn)，因?yàn)橐咔閰s不得不中斷治療，斷藥斷診，兒子怎樣？一想起來(lái)，于老師就是滿眼淚花。
但即使是這樣，感冒癥狀好轉(zhuǎn)，她又投入到學(xué)?？挂吖ぷ髦小鹤?，只能在空閑時(shí)間去思念和安慰。
王軍麗老師是資產(chǎn)與后勤管理處負(fù)責(zé)餐廳飲食的工作人員。她最近有點(diǎn)著急上火。疫情期間，學(xué)校封閉管理，師生只能在餐廳就餐。周末不能回家改善伙食的學(xué)生們，對(duì)餐廳飯菜的品相、味道變得更加挑剔。
“飯菜真難吃！”“肉怎么這么少？”“怎么天天就那幾種菜？”“一個(gè)肉菜10塊錢，一葷一素也是10塊錢，怎么亂收費(fèi)，也太貴了吧？”各種質(zhì)疑聲傳來(lái)，王軍麗老師真是百口莫辯?！安皇莵y收費(fèi)，而是人家窗口本身兩個(gè)素菜是免費(fèi)的，只收肉菜的錢，窗口上面也貼了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?？赡軒熒鷽](méi)有看到。”
王老師每天一醒來(lái)，就趕快去餐廳轉(zhuǎn)著看看各窗口的早餐供應(yīng)情況，一日三餐去盯著，每天至少一萬(wàn)多步就是在餐廳走出來(lái)的。疫情期間，在學(xué)校封閉管理的師生可能不知道，外面的菜價(jià)、肉價(jià)都漲了，而為了讓餐廳能足量供應(yīng)用餐需求、確保質(zhì)量、數(shù)量的前提下不在校園漲價(jià)，她和餐飲公司的負(fù)責(zé)人磨了不少嘴皮子。
在學(xué)校隔離的280名學(xué)生，每日三餐都要送過(guò)去。王老師第一個(gè)操心的就是他們。電話不斷，協(xié)調(diào)不斷，餐餐如此。她還跟餐飲公司對(duì)接，讓采購(gòu)食材時(shí)給孩子們買上水果，免費(fèi)加餐。
再好吃的飯，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)覺(jué)得沒(méi)味。來(lái)自師生的種種“聲討”，王軍麗老師也是頗感無(wú)奈?！爸荒芷诖咔樵琰c(diǎn)結(jié)束，孩子們能回家吃上媽媽做的飯菜。
校醫(yī)李澤賢，可能很少人知道他的全名，但“李醫(yī)生”在學(xué)校知名度很高。大病小痛，校醫(yī)院李醫(yī)生都能治，他就是行走在校園的“醫(yī)院”。疫情之初，校醫(yī)院護(hù)士居住單元被隔離封控，只剩李醫(yī)生一個(gè)人值守崗位。他和于敬怡老師一起負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作。吃住在學(xué)校，24小時(shí)值班，學(xué)生頭疼腦熱都得找他，一個(gè)電話就得到位。
有個(gè)周末，早晨八點(diǎn)多有老師在工作群發(fā)消息：“請(qǐng)問(wèn)校醫(yī)在嗎？”群里沉默了一會(huì)，有人回復(fù)：“如果沒(méi)有急事，請(qǐng)讓李醫(yī)生多睡一會(huì)吧，他已經(jīng)連著幾天熬夜通宵了?！贝蠹乙粫r(shí)默然。這才想起，核酸檢測(cè)的時(shí)候，李醫(yī)生也是工作到凌晨12點(diǎn)以后才回到值班室。學(xué)生出現(xiàn)各種各樣需要就醫(yī)的癥狀，不管時(shí)間，不分白晝，都要找他。
一個(gè)人的校醫(yī)院，一樓就診，二樓住宿。李醫(yī)生從無(wú)怨言，隨叫隨到，他，能不累嗎？
于敬怡、王軍麗、李醫(yī)生幾位老師的抗疫故事，是資產(chǎn)與后勤處疫情期間工作的一個(gè)縮影。
鄧文軍老師愛(ài)人在醫(yī)院工作，最近忙在一線不能回家，他兩個(gè)孩子全靠老父親一人帶。老大上網(wǎng)課、老二尿不濕，爺孫三人怎么樣，他也無(wú)暇顧及。
后勤物業(yè)有10多人被隔離在家，工作壓力全都落在剩下為數(shù)不多的工作人員身上。每日校園衛(wèi)生、公共重點(diǎn)區(qū)域消毒、餐廳進(jìn)入口流線管理、物資采購(gòu)等等，每天都忙到半夜。
為了保障師生居校的食材、物資供應(yīng)，后勤安排專人每天凌晨三四點(diǎn)就去市場(chǎng)蹲守，在人最少的時(shí)候，菜最鮮的時(shí)候，購(gòu)買物資，盡可能減少與人接觸。
全校實(shí)施線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)卡頓成了最大難題。王作山處長(zhǎng)第一時(shí)間與運(yùn)營(yíng)商聯(lián)系協(xié)調(diào)，加流量、送套餐，確保線上教學(xué)順利開課。
武林濤是學(xué)校后勤保障唯一一名司機(jī)，而疫情期間接送醫(yī)護(hù)人員、購(gòu)買醫(yī)療物資、動(dòng)輒接送幾百上千名師生接種疫苗等各項(xiàng)工作有增無(wú)減，武林濤師傅忙不過(guò)來(lái)了。王作山處長(zhǎng)和鄧文軍科長(zhǎng)挺身而出，主動(dòng)作為，在有特殊需求的時(shí)候臨時(shí)充當(dāng)司機(jī)。拉物資、送文件、接送師生……哪里需要哪里出現(xiàn)。一名教師健康碼變成黃碼，接社區(qū)通知需要居家健康監(jiān)測(cè)，是他們送老師回家；有學(xué)生家里緊急事件，是他們送學(xué)生回家。
近日，開始降溫，供暖成了學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。后勤一面跟供熱公司聯(lián)系確保讓學(xué)校暖氣熱起來(lái)，一面根據(jù)師生反應(yīng)的“暖氣片不熱”“暖氣漏水”等各種問(wèn)題安排人員檢測(cè)維修，做了大量工作。學(xué)校公寓樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)工廠、辦公樓等加起來(lái)十幾棟樓，后勤人員逐一排查，盡量讓大家都能過(guò)個(gè)暖冬。
后勤的工作千頭萬(wàn)緒，也是千難萬(wàn)難，一言不可盡述。疫情期間，是他們奔走在前線，不顧自身安危，面臨諸多風(fēng)險(xiǎn)，確保師生生活物資供應(yīng)，很多時(shí)候，只能說(shuō)一句：你們辛苦了！?
關(guān)注官方微信
關(guān)注官方微博
