“學(xué)校就是家，學(xué)生就是我的家人”記貴應(yīng)技師學(xué)院張遠貴老師
時間：2022-03-23瀏覽：820
【老師是我們成長道路上的引路人，教會我們做人做事，引導(dǎo)我們走好人生之路。成長道路上總能遇到溫暖的引路人，帶領(lǐng)我們走出迷茫，不斷實現(xiàn)自己的夢想。
特驅(qū)教育微信公眾號特別推出“校園明星大偵探”專欄，報道校園里的明星教師和學(xué)子，讓我們以榜樣引領(lǐng)逐浪前行，以夢為馬不負韶華。】
在工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；在學(xué)生心中，他是稱職的輔導(dǎo)員；在同事眼中，他是踏實、肯干、熱心的伙伴。
人物簡介
張遠貴，男，漢族，貴州畢節(jié)人，現(xiàn)任貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院智能交通系輔導(dǎo)員。
2021年7月進入貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院的大家庭，成為一名專職輔導(dǎo)員。任職以來，一直以學(xué)生為中心，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注到每一個學(xué)生，針對不同的學(xué)生特點，采用不同的方式引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)生需要的時候能夠第一時間給予幫助。他積極鼓勵學(xué)生參與到學(xué)校建設(shè)的各項活動中，讓學(xué)生在“工作”的同時，也鍛煉了自己，豐富了學(xué)生的課余生活。
“潤物細無聲”
用耐心引導(dǎo)學(xué)生
“在學(xué)校里，學(xué)校就是我的家，而學(xué)生就是我的半個家人，我應(yīng)該要好好對待他們”。張老師平時話不多，工作兢兢業(yè)業(yè)，他所帶的三個班，每個班在不同的教學(xué)樓。特別是在學(xué)生晚自習(xí)期間，沒有老師管時學(xué)生們自律性差，他一會在這個教學(xué)樓，一會兒又跑到另外一個教學(xué)樓，在教學(xué)樓來回之間跑，只為看看學(xué)生們是否認真上晚自習(xí)。
張遠貴老師，待人和善。他對待學(xué)生亦是如此，除了積極鼓勵引導(dǎo)乖學(xué)生，還耐心教導(dǎo)頑皮的學(xué)生。久而久之，老師們和同學(xué)們越來越喜歡這位踏實的新老師！
第三排右一
張老師說，在學(xué)校里學(xué)生接觸最多的人是老師，一言一行都對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。因此，張老師時刻嚴格要求自己，給學(xué)生做出良好的榜樣。他堅信，只要用心對待學(xué)生，學(xué)生一定能感受到。在帶班過程中，他細心觀察每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，提高學(xué)生的自信心，并用心引導(dǎo)學(xué)生走向一條正確的道路。
“如沐春風(fēng)”
成為學(xué)生的大哥哥
在學(xué)生的心中張老師不僅是輔導(dǎo)員，也是一個大哥哥。
張老師在日常生活中和學(xué)生相處得非常愉快，學(xué)生們都稱呼他為“貴哥、老張”。在與學(xué)生的相處中張老師和藹可親，與學(xué)生能夠成為一種亦師亦友的關(guān)系，在課余期間或者周末常常與學(xué)生在宿舍下下棋，打打球，鼓勵學(xué)生在各種活動中展現(xiàn)自己。??
在學(xué)生遇到問題時，張老師及時傾聽學(xué)生的心聲，提供建議，并幫助學(xué)生解決問題。
揚帆起航，繼續(xù)前行
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。張老師相信只要堅持給學(xué)生做工作，鼓勵好好學(xué)習(xí)，慢慢重建學(xué)生的自信心，學(xué)生就會還老師一個更好的自己。新學(xué)期伊始，輔導(dǎo)員們會面臨許多新的挑戰(zhàn)，但張老師說自己會繼續(xù)秉持著教書育人、立德樹人的教育理念做好本職工作。
前路漫漫，輔導(dǎo)員們的工作將繼續(xù)前進，張老師也將努力前進。“未來是未知的，但我的目標(biāo)卻是無比明確——為祖國的發(fā)展培養(yǎng)人才，培養(yǎng)社會主義的接班人”！張遠貴老師說。
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